Recursos Psicopedagógicos para la Interculturalidad
En el ámbito de los recursos psicopedagógicos para la interculturalidad, explorarás herramientas y enfoques que promueven la inclusión y el entendimiento intercultural en el contexto educativo. Aprenderás sobre estrategias para adaptar el currículo a la diversidad cultural presente en el aula, así como técnicas para fomentar el respeto, la empatía y la valoración de las diferencias. Además, estudiarás la selección y aplicación de materiales didácticos que reflejen la diversidad cultural, promoviendo así un ambiente de aprendizaje inclusivo y enriquecedor para todos los estudiantes. Este curso te proporcionará las herramientas necesarias para fomentar la igualdad y el respeto mutuo en el entorno educativo.
Responsable | SANDRA VALENTINA ADRIAN GONZALEZ |
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Plan Docente
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Plan Docente Recursos Psicopedagógicos para la Interculturalidad
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Contacto
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Contacto Docente
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Agenda una Videollamada con el Tutor
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Foros
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Foro de Presentación
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Foro de Consultas y Debate
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Guía Didáctica
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Guía Didáctica Recursos Psicopedagógicos para la Interculturalidad
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Bienvenida
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Introducción a la Asignatura
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Introducción a la Asignatura
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Tema 1. El Hecho Cultural y los Movimientos Migratorios.
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Concepto de la Cultura
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Los Movimientos Migratorios
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Panorámica de la Situación en España
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1.1 Concepto de Cultura / 1.2 Los Movimientos Migratorios
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Tema 2. Identidad, Diferencia e Interculturalidad
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Introducción
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Identidad Cultural
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La Construcción de la Diferencia
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Actitudes que Resaltan las Diferencias Frente al Hecho Cultural
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Enfoques Políticos y Modelos Culturales
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Multiculturalidad Frente a Interculturalidad
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El Conflicto en las Sociedades Multiculturales
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2.1 Identidad Cultural / 2.2 La Construcción de la Diferencia /2.3 Actitudes que resaltan las Diferencias frente al Hecho Cultural
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2.4 Enfoques Políticos y Modelos Culturales / 2.5 Multiculturalidad Frente a Interculturalidad / 2.6 El Conflicto en las Sociedades Multiculturales
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Tema 3. El Currículo Intercultural en Centros Educativos Multiculturales.
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El Currículo Intercultural en Centros Educativos Multiculturales
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Ciudadanía Intercultural
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La Escuela como Encuentro de Culturas
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El Marco Legal en el Estado Español
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Elaborar un Currículo Intercultural en los Centros Educativos
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Modelos de Centro Favorecedores del Currículo Intercultural
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3.1 Ciudadanía Intercultural
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3.2 La Escuela como Encuentro de Culturas
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3.3 El Marco Legal en el Estado Español
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3.4 Elaborar un Currículo Intercultural en los Centros Educativos
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3.5 Modelos de Centro Favorecedores del Currículo Intercultural
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Tema 4. La Acogida del Alumno de Familia Migrante: Medidas y Programas Específicos de Apoyo a la Integración.
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La Acogida del Alumno de Familia Migrante: Medidas y Programas Específicos de Apoyo a la Integración
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Fases de Aculturación
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Dificultades para la Integración
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Dificultades para la Integración del Alumnado Foráneo
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Modelos para la Integración
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Recomendaciones para el Desarrollo de la Acogida
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El plan de Acogida
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Medidas y Programas para Apoyar la Integración Educativa del Alumno Inmigrante
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4.1 Fases de Aculturación
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4.2 Dificultades para la Integración
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4.3 Dificultades para la Integración del Alumnado Foráneo
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4.4 Modelos para la Integración
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4.5 Recomendaciones para el Desarrollo de la Acogida / 4.6 Protocolo de Acogida para el Alumnado
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4.7 Medidas y Programas para Apoyar la Integración Educativa del Alumno Inmigrante
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Tema 5. La Formación del Profesorado: Metodologías y Estrategias para el Aula Intercultural
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Necesidades de Formación del Profesorado
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Formación Práctica del Profesorado
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Estrategias y Metodologías para el Aula
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Conclusiónes del Módulo
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5.1 Necesidades de Formación del Profesorado
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5.2 La Formación en la Práctica
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5.3 Estrategias y Metodologías para el Aula
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Actividades Evaluativas
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Actividad Evaluativa: Actividad de Desarrollo
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Actividad Evaluativa: Actividades Prácticas Recursos Psicopedagógicos para la Interculturalidad
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Material Complementario
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Material Complementario
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Enlaces de Interés
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Bibliografía Recomendada
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Encuesta de Satisfacciòn
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Encuesta de Satisfacción
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Certificado de Módulo
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Certificado de Módulo
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